Над половината от учителите и учениците се определят като напреднали в създаването на дигитално съдържание

Учителите и учениците показват увереност при създаването на дигитално съдържание под формата на текст, изображения, видео или аудио, като над 50% от двете групи дори се определят като напреднали в тази област. Силните страни в дигиталните компетенции на преподавателите са свързан...